数字时代我国职业教育产教融合的现实困境、机理与推进路径

摘要

数字时代加速重构产业形态与技术技能需求，对职业教育产教融合提出系统性升级要求。本文系统梳理我国职业教育产教融合在政策落地、主体协同、机制运行与能力适配四个维度的现实困境，深入剖析其背后结构性张力、制度耦合失衡、利益协调缺位与数字素养断层等深层机理，并基于系统论与协同治理视角，提出以制度韧性强化、多元主体权责再配置、数字化融合平台建设及动态能力培育体系构建为核心的推进路径。研究强调，产教融合不能停留于形式对接，而需转向价值共生、过程共治与能力共育的深度耦合范式。