已出版: 2026-04-01

Articles

生成式人工智能（AIGC）对高等教育课堂教学模式的重塑与伦理反思

雯 许 (Author)

1-5

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基于量化分析的大学学术职业倦怠对科研产出的影响路径探析

思宇 王 (Author)

6-13

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乡村振兴视域下职业教育产教融合机制的现实困境与路径突破

祥龙 曾 (Author)

14-20

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"双减"政策深度推进背景下义务教育阶段教师心理焦虑的成因与疏解策略

莉 郭 (Author)

21-28

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跨学科学习（STEAM）课程在中小学落地实施的具体路径与评价机制研究

佳欣 林 (Author)

29-35

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